acrosport
Activité gymnique et acrobatique.
« Mieux connaître son corps, éduquer à la responsabilité et à la sécurité par la prise de risques modérés » sont quelques-uns des objectifs fixés par les programmes de l'école en EPS.
Les fondamentaux :
Cette activité gymnique et acrobatique, à visée expressive et artistique, est destinée à être présenter à un public. L'objet du travail consiste à construire, maintenir et stabiliser des figures acrobatiques puis en maîtriser le démontage avec un souci esthétique. Un jury apprécie la dimension gymnique, les efforts de présentation ainsi que la qualité des enchaînements.
Des figures imposées :
En duo, trio ou quatuor les enfants doivent reproduire des figures en donnant la priorité à la qualité gymnique.
Des figures libres :
Les figures libres sont essentiellement destinées à apprécier les qualités de création et d'expression. La classe imagine, crée et présente à l'ensemble des participants, un enchaînement acrobatique et artistique avec musique. La prestation rythmée par la musique permettra de développer la sensibilité esthétique et artistique des élèves.
Des rôles divers :
L'enfant, au cours de l'activité, devra être successivement :
- élève acrobate/interprète, qui réalise des figures, s'exprime corporellement et s'expose au regard des autres,
- élève metteur en scène qui conçoit et réalise la présentation esthétique de figures acrobatiques et d'enchaînements à visées artistiques et enfin,
- élève spectateur et/ou évaluateur qui respecte le travail des autres, l'apprécie et l'évalue à partir de critères connus de tous.